2023年特岗教师招聘心理健康模拟试题1

http://www.hteacher.net 2023-07-03 15:30 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.学校心理健康教育课程目标具有不确定性和建构性，需要随着课程的进行，教师和学生之间不断地互动，课程与教材之间不断地相互作用，在这个过程中，课程目标会得到越来越明确的阐释。这体现了学校心理健康教育课程的( )。

A.体验性 B.生成性

C.本位性 D.生活性

1.【答案】B

【解析】本题考查学校心理健康教育课程的性质。学校心理健康教育课程是一种生成性课程，学校心理健康教育课程否定了循序渐进的直线式课程设计模式，批判预先设计好课程的行为目标，认为课程目标和内容不仅可以先于活动，而且可以在活动中产生。课程目标是教育要求的一个方向，但是在具体的课程实施中又不能不注意灵活地变通，这也就体现了学校心理健康教育课程目标的不确定性和建构性。随着课程的进行，教师和学生之间不断地互动，使学生与教材之间相互作用。故本题选B。

2.下列关于情绪情感辅导的描述正确的是( )。

①培养积极的情绪情感，调控消极的情绪情感

②可以通过情绪情感识别训练、移情训练、情绪沟通训练等途径进行

③包括情绪认识、情绪识别、情绪控制和情绪熏陶等内容

④促进自我概念的形成和自我意识的发展

A.①④ B.①②③

C.②④ D.①②③④

2.【答案】B

【解析】本题考查情绪情感辅导。中小学学校心理健康教育包括学习心理的教育与辅导、生活心理的教育与辅导。生活心理的教育与辅导包括自我意识教育与辅导、人际关系教育与辅导、情绪教育与辅导、休闲教育与辅导、消费教育与辅导、职业教育与辅导等，其中情绪教育与辅导有两个目标：一是培养积极的情绪和情感;二是调控消极的情绪和情感。其主要内容包括情绪认识、情绪识别、情绪沟通、情绪控制和情绪熏陶五个方面。其途径包括情绪情感识别训练、移情训练、情绪沟通训练、情绪调节训练。因此，①②③表述正确，促进自我概念的形成和自我意识的发展属于自我意识教育与辅导的内容。故本题选B。

3.一方面通过丰富日常休闲活动，培养学生健康的生活情趣，另一方面帮助学生应对负面生活事件，培养乐观的生活态度。该内容属于学校心理辅导的( )。

A.学习辅导 B.人格辅导

C.生涯辅导 D.生活辅导

3.【答案】D

【解析】本题考查心理辅导的内容。心理辅导主要包括：学习辅导、人格辅导和生活辅导。学习辅导主要有：学习能力、学习心向、学习习惯、学习管理。人格辅导主要有：情意、自我意识、价值观、需要辅导。生活辅导主要有：成长发育、社会交往、休闲娱乐和行为规范。题干表述符合生活辅导。故本题选D。

4.心理健康教育档案资料中的非量化资料是指( )。

A.运用定性研究的方法获得的描述性资料 B.运用定量研究的方法获得的描述性资料

C.运用观察的方法获得的描述性资料 D.运用实验的方法获得的描述性资料

4.【答案】A

【解析】本题考查学校心理健康教育档案种类的选择。非量化资料是指运用定性研究方法获得的描述性资料，它为我们更全面、准确地了解学生提供了许多有价值的信息。如学生行为观察记录、逸事记录、学生自述或心理作业、日记以及访谈法所获得的一些资料等。故本题选A。

5.( )危机是指伴随着重要的人生问题，如独立性、自由和承诺等出现的内部冲突和焦虑。

A.发展性 B.病理性

C.境遇性 D.存在性

5.【答案】D

【解析】本题考查心理危机的类型。存在性危机指伴随着重要的人生问题，如人生目的、责任、独立性、自由和承诺等出现的内部冲突和焦虑。故本题选D。

责任编辑：欣欣