http://jiangxi.hteacher.net 2017-03-15 09:42 江西教师招聘 [您的教师考试网]
本期每日一练主要考察以下模块:学生心理发展与教育
1.根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到( )的重要标志。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
2.情绪对其他心理活动具有组织的作用,这种作用表现为积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用,这属于情绪的( )
A.适应功能
B.动机功能
C.组织功能
D.信号功能
3.布鲁纳认为认知表征系统的发展经历了动作性表征、映像性和( )。
A.逻辑性表征
B.语言性表征
C.想象性表征
D.象征性表征
4.李大力最近发现,正读初三的儿子李小力难以始终保持自我一致性,容易丧失信心,依据埃里克森的心理社会性发展理论,李小力个体发展危机没有处理好( )。
A.主动感——内疚感
B.勤奋感——自卑感
C.自我同一性——角色混乱
D.信任一一怀疑
5.“父母树立权威; 对孩子理解尊重;与孩子经常交流并给予帮助”这种理性且民主的教养方式属于( )类型 。
A.接受+控制
B.接受+容许
C.拒绝+控制
D.拒绝+容许
6.根据精神分析的人格发展阶段理论,肛门期是在( )。
A.0岁-1.5岁
B.1.5岁-3岁
C.3岁-6岁
D.6岁-12岁
7.埃里克森认为伦理发展的任务有三个明显的时期,分别为儿童期的道德学习、青春期的思想意识试验和( )。
A.幼儿期的信任培养
B.少年期的自我整合
C.成年期的伦理整合
D.老年期的人生回顾
8.在改变品德不良行为的过程中,当学生开始要求进步,向往新的生活,在行动上有改正错误的表现,就说明该学生进入了( )。
A.醒悟阶段
B.转变阶段
C.改过阶段
D.自新阶段
9.在改变品德不良行为的过程中学生在醒悟的基础上,要求进步,向往新的生活,在行动上有改正错误的表现,意味着该学生进入了( )。
A.醒悟阶段
B.转变阶段
C.改过阶段
D.自新阶段
10.俗话说的"想吃粥,又怕烫"是指动机冲突中的( )。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
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