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湖南教师招聘知识试题2

http://hunan.hteacher.net 2021-12-11 15:22 湖南教师招聘 [您的教师考试网]

           

1.( )也称储存。指已编码的信息,必须在头脑中得到保存,在一定时间后,才能被提取。

A.保持 B.编码 C.提取 D.记忆

1.【答案】A。解析:记忆是个体对其经验的识记、保持和再现的过程。识记是信息的输入和编码过程,保持是信息的储存,再现是信息的提取。故本题选A。编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程。

2.艾宾浩斯在遗忘曲线显示,遗忘的进程是( )。

A.前后一致 B.先快后慢 C.先慢后快 D.高原现象

2.【答案】B。解析:本题考查艾宾浩斯的“遗忘曲线”。“遗忘曲线”说明遗忘是立即产生的,遗忘的进程是不均匀,先快后慢呈负加速。遗忘在学习之后立即发生,最初遗忘是速度很快,随着时间的推移,忘的速度逐渐下降。由此可以看出,遗忘是有规律的,即遗忘的进程是不均衡的,其趋势是先快后慢、先多后少,并且到一定的程度就几乎不再遗忘了。ACD不符合题意,故本题选B。

3.研究表明,学习的熟练程度达到( )%,记忆效果最好。

A.100 B.150 C.200 D.50

3.【答案】B。解析:本题考查过度学习的相关知识。如果把人学习某种知识掌握到当时再现不出错的程度作为100%,那么,要保持住这种知识的掌握程度,还要用一定的时间,用相同的注意水平来不断巩固这一知识。但这种巩固一般保持在学习程度的150%以内为佳,在这一限度内,其学习心理效应最大。故B选项符合题意。

A选项,学习程度达到100%是基本掌握知识,并未到达记忆效果最好的阶段。与题干不符,故排除。

C选项,学习熟练程度达到200%,学习效果并不递增,很可能引起厌倦、疲劳等而成为无效劳动。与题干不符,故排除。

D选项,学习熟练程度达到50%未基本掌握知识,学习记忆效果不佳。与题干不符,故排除。 题干中学习熟练程度达到150%,记忆效果最好。故本题选择B选项。

4.在教鸟的概念时,列举出“鸡、鸭、鹅”等,是恰当地运用了( )。

A.变式 B.反例 C.同位概念 D.以上三者兼有

4.【答案】A。解析:本题考查变式的相关概念,变式是特殊的正例,从生物学的角度看,鸡鸭鹅也属于鸟类,和其它鸟类相比,鸡鸭鹅作为鸟类的本质特征没有变,但是无关特征发生变化,属于变式,故A选项正确。

A选项,变式是一种特殊的正例,保留本质属性,改变了非本质属性。

B选项,反例是一切不包含概念本质特征的事物叫做概念的反例。

C选项,同位概念是指,两个概念之间不存在包含关系,与题意不符。

D选项,干扰选项。

故本题选A选项。

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