http://neimenggu.hteacher.net 2024-03-12 16:05 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]
(三)巩固提高
教师引导学生讨论遇到下面这些情况，应该怎么做?情景一：小明在回家路上被高年级勒索，并警告他不许告诉其他;情景二：爸爸就职的公司拖欠工资，家庭入不敷出。
学生讨论并交流，教师总结要用法律武器维护自己的权益，列举法律维护维护权利的途径。
(四)小结
教师提问：“学完这节课，你们有什么收获呢?”
学生回答，教师补充总结。
(五)作业布置
布置开放性作业，学生二选一完成：
1.课后以“我们身边的法律”为主题，设计一份手抄报。
2.搜集身边运用法律维护自身权益的事迹，下节课分享交流。
四、板书设计
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