http://neimenggu.hteacher.net 2024-03-12 16:05 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]
(三)巩固提高
教师引导学生讨论遇到下面这些情况,应该怎么做?情景一:小明在回家路上被高年级勒索,并警告他不许告诉其他;情景二:爸爸就职的公司拖欠工资,家庭入不敷出。
学生讨论并交流,教师总结要用法律武器维护自己的权益,列举法律维护维护权利的途径。
(四)小结
教师提问:“学完这节课,你们有什么收获呢?”
学生回答,教师补充总结。
(五)作业布置
布置开放性作业,学生二选一完成:
1.课后以“我们身边的法律”为主题,设计一份手抄报。
2.搜集身边运用法律维护自身权益的事迹,下节课分享交流。
四、板书设计
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