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教师资格小学语文《跨越百年的美丽》教学设计

http://liaoning.hteacher.net 2023-11-14 10:30 辽宁教师资格证 [您的教师考试网]

一、教学目标

1.学会“埃、伦”等14个生字,正确书写“庄重、侵蚀、刚毅、执着”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文中含义深刻的句子。

3.体会居里夫人为科学献身的美丽人格和伟大的科学精神。

二、教学重难点

重点:通过有感情地朗读课文和小组讨论,理解课文内容,体会文中含义深刻的句子。

难点:体会居里夫人为科学献身的美丽人格和伟大的科学精神。

三、教学方法

批注式阅读法、谈话法、小组合作探究法。

四、教学过程

(一)回顾旧知,导入新课

1.认读听写生字词。

2.默读全文,画出文中对自己有启发的句子,反复朗读。

3.读完课文,请同学们说说居里夫人是个怎样的人?

明确:居里夫人是为人类科学奉献一生、淡泊名利的科学家。

(二)品读课文,整体感知

以“美丽”为线索展开学习。

1.读完全文,画出文中所有“美丽”一词。文中一共有几个“美丽”呢?

明确:全文共6个“美丽”。

2.全文可以分为哪几层?

明确:1-2段:居里夫人及丈夫发现镭一百周年,重现他们作报告的场面。

3-5段:居里夫人和丈夫皮埃尔发现镭的过程及取得的成就。

6段:总结全文,爱因斯坦对居里夫人的评价。

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责任编辑:欣欣

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