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教师资格每日一练2023年(3月12日)

http://www.hteacher.net 2023-03-12 16:38 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

1.学校安排优秀教师刘老师和新入职的邓老师师徒结对,刘老师悉心指导,邓老师也是主动向刘老师请教,经常观摩刘老师上课,并在教学设计、教学方法甚至教学语言上尽量模仿刘老师,但教学效果并不佳,其原因是( )。

A.邓老师缺乏自我反思 B.邓老师没有得到专业引领

C.刘老师指导有所保留 D.刘老师的教学示范性不强

2.有段时间,班里几名女生因为传话走样产生误会,关系紧张,对此,付老师设计了复制不走样的游戏,游戏结束后,一个学生这样写:虽然是同一句话,但经过五个人的传话后,我听到的已完全变样了,原来传话会引起这么多误解。下列关于付老师行为的说法,不正确的是( )。

A.付老师注重教书育人 B.付老师注重方法创新

C.付老师注重严慈相济 D.付老师注重循循善诱

3.并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生,还鼓励他们克服困难,在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到( )。

A.长善救失 B.严慈相济

C.因材施教 D.关爱学生

4.刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了。此时,张老师恰当的做法是( )。

A.求助领导,要求换班 B.埋怨家长,批评学生

C.反省自我,积极沟通 D.坚持自我,任其自然

5.江老师十分注重自我学习,却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为( )。

A.不恰当,自我学习是权宜之计 B.不恰当,学习方式应该多元化

C.恰当,自我学习优于校本研修 D.恰当,校本研修理论价值不大

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