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教师资格证笔试模考大赛-幼儿综合素质第十七季之材料分析题2

http://www.hteacher.net 2023-01-30 15:40 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

31.大一班的李老师已经带领班上的幼儿三年了,马上就要毕业,她十分不舍,班上小朋友们也很舍不得她。之前幼儿园铺设了一块新草坪,于是李老师用大纸箱制作了一只可爱的“恐龙”,给孩子们制作了一个新玩具,带领孩子们一起制作风筝放风筝,孩子们在草坪上奔跑得可开心了。

萌萌是奶奶宠溺的孩子,奶奶总是怕萌萌吃不饱,在家会给萌萌吃过量食物,导致萌萌经常吃饭不能控制量。每次午餐的时候如果不留意,她还会偷偷把旁边小朋友剩下的饭菜吃完。一天,李老师发现后就把萌萌带到了小走廊散步消化,牵着萌萌手说:“萌萌,我们的胃就像小气球,不能装太多食物哦,不然就会很难受的,然后就会变得很胖很胖。下次你如果没吃饱,可以请老师给你加一些,因为吃其他小朋友的食物是不卫生的,我们做一个讲卫生的健康宝宝,你愿意吗?”萌萌开心地答应了。

李老师还跟萌萌奶奶沟通说:“东西不是吃得越多身体就越好的,需要注意适量,食物需要搭配均衡,养成良好的饮食习惯,这样孩子才会更健康哦。”即将带领新班级,虽然有多年教学经验,但李老师认为没有完全一样的幼儿,觉得自己要学习的还有很多,于是主动参加培训学习,希望可以做得更好。

问题:请结合材料,从教师职业道德角度进行分析李老师的行为。

【参考答案】

暂无答案

【解析】

李老师的做法遵循了教师职业道德规范的相关要求,值得我们学习。

(1)李老师遵循了关爱幼儿的道德规范。关爱幼儿要求老师关心爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,平等公正对待幼儿。对幼儿严慈相济,做幼儿良师益友。材料中,李老师发现幼儿园铺设新草坪后,给幼儿制作新玩具,带领孩子们制作风筝,孩子们玩得很开心,体现李老师真正做到了关心爱护幼儿,做幼儿的良师益友。

(2)李老师遵循了教书育人的道德规范。教书育人要求教师循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养幼儿良好品行,激发幼儿创新精神,促进幼儿全面发展。材料中,李老师发现萌萌吃过量的食物,带领萌萌在走廊散步,并告诉萌萌吃多的坏处,引导萌萌养成良好的饮食习惯,这些体现李老师注重幼儿的全面发展。

(3)李老师遵循了爱岗敬业的道德规范。爱岗敬业要求教师勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,不得敷衍塞责。材料中李老师带领的班级即将毕业十分舍不得,当孩子遇到问题时,积极与家长沟通,告诉萌萌奶奶要帮助萌萌养成健康的饮食习惯,体现李老师对工作兢兢业业,认真负责。

(4)李老师遵循了终身学习的道德规范。终身学习要求教师树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。材料中李老师虽然有很多年经验,但是李老师依然主动参加培训,体现了李老师终身学习的理念。

总之,作为教师,应该积极践行教师职业道德规范,激发幼儿的创新潜能,促进幼儿独立、健康、全面发展。

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