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23上教资笔试早鸟计划2班
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1.题目： 平行四边形的判定
2.内容：
3.基本要求：
(1)证明思路明确，思路清晰;
(2)试讲十分钟;
(3)要有合适的板书。
参考教案
平行四边形的判定
【教学目标】
知识与技能：通过平行四边形的性质，理解并探索并掌握平行四边形的判定条件，并能根据条件判定平行四边形。
过程与方法：经历平行四边形判别条件的探索过程，逐步掌握平行四边形判定的基本方法。
情感态度与价值观：主动参与探索的活动中，发展主动探究的习惯，激发学习数学的热情和兴趣。
【教学重难点】
重点：平行四边形的判定方法。
难点：平行四边形判定方法的应用。
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责任编辑：云云
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