http://sx.hteacher.net 2022-11-15 13:40 陕西教师招聘 [您的教师考试网]
一、指导思想
本课依据新课程标准的要求,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想,对于义务教育阶段的小学生来说更要关注其运动时的快乐感,培养他们良好的体育锻炼习惯,并养成终身体育锻炼意识。
教材是评判教学的依据,我先来谈谈我对教材的理解。
二、教材分析
正面屈体扣球选自人民教育出版社-体育与健康八年级全一册-第五章排球,是排球项目中一项非常重要的基本技术。它具有速度快,力量大以及能够全面锻炼身体素质等特点。可以锻炼上肢和下肢肌肉力量,发展速度和协调性,通过练习可以培养学生勇敢、果断、积极向上的优良品质。也能够为后面继续学习排球的其他技术动作奠定基础。
教师不仅对教材进行分析,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,这样才能做到因材施教,接下来我将对学情进行分析。
三、学情分析
本节课的授课对象是水平四八年级的学生,他们通过之前的体育锻炼以及学习,已经具备了一定的身体素质,同时朝气蓬勃,想追求成功,敢于挑战冒险。但由于个体差异大,学生之间的身体素质有强有弱,所以在开展教学活动中既要鼓励素质好的大胆创新学习,又要考虑弱势群体,引导他们掌握技术的同时树立自信心,克服心理障碍。力争让每个学生都得到充分的锻炼和发展。
根据教材分析和学生的实际情况我制定的教学目标如下。
四、教学目标
【知识与技能】
能说出正面屈体扣球的动作技术要领,体验正面屈体扣球的基本动作。
【过程与方法】
通过助跑、起跳、扣固定球等练习,发展速度、力量、弹跳、协调及柔韧性等身体素质。
【情感态度与价值观】
培养对排球运动的兴趣,发展勇敢顽强、团结协作的优秀品质,提高善于观察、积极思考的能力。
在本课所学动作特点的基础之上,我将教学的重难点确定为。
五、教学重难点
【重点】
助跑与起跳的衔接,击球点与击球部位。
【难点】
准确判断,正确取位,击球时机和击球点的掌握。
为了突出重点,突破难点,我的教学方法为:
六、教学方法
教法:讲解示范法、纠正错误法、游戏法。
学法:探究法、观察法,分组练习法。
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责任编辑:文文
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