http://qinghai.hteacher.net 2022-09-14 15:02 青海教师招聘 [您的教师考试网]
一、目标
1.能说出计算机的硬件系统组成和计算机的技术指标。
2.通过小组讨论、合作探究等方法，增强探究与交流的能力。
3.体会计算机设计的严谨和精妙。
二、重难点
【重点】计算机的硬件系统组成。
【难点】计算机的技术指标。
三、过程
(一)导入
思考买电脑需要考虑哪些要素?
总结计算机硬件与技术指标间的关系，引出新课。
(二)新授
1.计算机的硬件组成(讲授法)
提问：
(1)台式计算机中有哪些硬件?
(2)硬件系统由哪些部分组成?【控制器、运算器、存储器等】
总结计算机的硬件组成。
2.计算机的技术指标(小组讨论)
结合教材探究技术指标。
提问：
(1)计算机的主要技术指标有哪些?【主频、字长、内存容量及外存容量】
(2)各个技术指标各决定计算机的什么特性?【主频：运算速度;字长：运算精度等】
总结技术指标。
3.填写硬件名称(小组合作)
小组合作在图中填写对应的硬件名。
给出答案。
(三)巩固
“指一指”活动，规则：教师说出硬件名称，学生指出所在位置。
【学生能根据教师说出的内容分别指出电源、内存条、CPU、硬盘等部件的位置】
(四)结作
小结：师生共同总结。
作业：在8000元的预算内选择硬件设备，做出硬件选购表格。
推荐阅读：
责任编辑：文文
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
