日期：2021-12-02 13:40:14 点击：46 好评：0
尊敬的各位考生，随着全国事业单位招聘考试的逼近，您是否还在为综合运用能力的三大题型而苦死无解，接下来就跟随着华图教育的脚步，带你一起走进三大题型之一辨析题的做答思路与答案分享吧! 关于早恋，有的老师认为，只要不影响学习，可以顺其自然，有的老师则认为： 学生的任务就是学习，要坚决杜绝早恋，请针对这两种观点进行判断和分析。 要求：判断准确，观点鲜明，分析合理，条理清晰，字数不超过300字。 首先，在作答辨析题时我...
日期：2021-12-02 13:34:29 点击：32 好评：0
一、教学目标 1.通过分析《史记》等相关文献或图片资料，了解秦统一的原因，以及知道秦统一的过程，能够客观的分析出秦的统一符合历史发展趋势，顺应历史潮流。 2.通过角色扮演和史料分析等方式，将秦君主专制中央集权的措施放置在当时的时空条件下加以分析，客观的评价这些措施对于封建王朝的巩固起到的积极作用。 3.通过学习本课内容，能够感悟到秦朝作为中国历史上第一个封建王朝对后世产生的重大影响，树立维护国家统一的意识。 二、...
日期：2021-12-02 13:33:28 点击：98 好评：0
一、说教材 过渡语：教材是联系教师和学生之间的桥梁，首先我来谈一谈对教材的理解。 本课是部编版高中历史中外历史纲要上第一单元第三课统一多民族封建国家的初步建立的内容，主要有三个子目：秦朝的统一、秦朝的暴政、秦末农民起义与秦的速亡。学好本课，可以帮助学生更好梳理中国历史上第一个君主专制中央集权的封建国家建立与灭亡的过程，并且知道秦在各方面为维护统治而采取的措施。 二、说学情 过渡语：学生是课堂的主体，教师要...
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