http://fujian.hteacher.net 2024-03-05 11:59 福建教师招聘 [您的教师考试网]
五、活动过程
(一)活动导入
在导入环节,我设计了这样的导入,为了调动幼儿上课的积极性,并且为了集中他们的注意力,我会要求平时跳舞比较积极地同学上来带领大家跳一段拇指操。“一根小手指呀,变呀变呀变,变成毛毛虫呀,爬呀爬呀爬;两根小手指呀,变呀变呀变,变成小兔子呀,蹦呀蹦呀蹦;三根小手指呀,变呀变呀变,变成花蝴蝶呀,飞呀飞呀飞。”
(二)引导幼儿思考
跳完拇指操以后,我会引导幼儿思考这样几个问题:为什么我们的身体会发热?发热由什么造成的?怎样才能让我们的身体棒棒?
通过这些问题的思考,可以引导幼儿思考多运动多出汗才能让我们的身体健康。然后,我再引导幼儿思考除了汗,我们身体还有哪些是坏东西,我们需要排除他们。幼儿会在我的引导下,回答出其他的答案。
(三)展示图片,加深印象
将不同的便便图片展示给我们的幼儿看,一副是稀粑粑的图片、一副是硬石子的图片、还有一副就是健康的便便的图片。我们的幼儿就可以在我图片的引导下强化对健康便便的概念。然后我会告诉幼儿,怎么样才能身体健康拉出健康的便便。
(四)小结领会
这个部分是我这节健康活动的总结部分,这个部分我会引导幼儿总结:便便的形状以及健康的便便需要我们怎么样健康饮食。
(五)结束部分
再次让小朋友们起立,活动他们的小身体,来做手指操。
六、说活动延伸
推荐阅读:
责任编辑:欣欣
上一篇: 教师招聘面试《我换牙了》说课稿
下一篇: 教师招聘面试高中体育《短距离跑》教案
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有