http://fujian.hteacher.net 2024-02-28 14:22 福建教师招聘 [您的教师考试网]
2、 学唱第二乐段：(学习第二声部旋律的歌唱，导入教学重点)
聆听第二乐段的旋律，第二乐段歌曲有几个声部?“从歌声中你们听到谁走过来了?生答：两个声部、解放军叔叔走过来了
师：听!解放军叔叔迈着整齐的步伐步来了
出示节奏：
3∕8 Х Х ХХ▏Х Х ХХ▏Х Х Х▏Х Х Х ▏
A:手拍节奏(通过练习实践掌握三拍子的节奏稳定感)
师：让我们带上音符唱一唱
要求：
1、分组随琴学唱二声部的高低声部，师轮流弹奏两个声部的旋律
2、声部合作学习;老师分别与高低声部同学合作。鼓励学生相互聆听
3、 播放第一声部的旋律，全体学生轻声演唱第二声部为第一声部伴唱，老师可用口风琴弹奏二声部，稳定音准，激发合唱兴趣。二至三遍
4、播放第二声部的旋律，全体学生轻声演唱第一声部主旋律。
5、学习三、四乐句。并分析第二乐段：前两句旋律轻快跳跃、充满生机，使前后乐段形成对比;三四乐句根据第一乐段的末句变化而成，让生知道什么是带再现的两段体，结构曲调舒展甜美，表现儿童对解放军叔叔无比崇敬和热爱之情。
6、学唱结束句：表现叔叔走远了，声音也弱下来
7、完整演唱歌曲，把对解放军叔叔的崇敬和热爱之情表现出来。
三、拓展实践
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责任编辑：欣欣
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