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2022湖南教师招聘:12月第四周模拟题15

http://hunan.hteacher.net 2022-12-30 08:56 湖南教师招聘 [您的教师考试网]

           

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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.学习动机的( )是希望得到他人的关心,认可,友谊与支持的需要基础上产生的。其目标是获得他人的赞许和认可。

A.认知内驱力 B.自我提高内驱力

C.交往内驱力 D.情感内驱力

2.从广义上说,教育是文化的一部分,但教育又是一种特殊的文化,因为教育既是文化的构成体,又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。下列表述不正确的是( )。

A.文化影响教育目的确立 B.文化决定教育的性质

C.文化影响教育内容选择 D.文化影响教育教学方法使用

3.个体身心发展的互补性规律要求,教育工作者在教育过程中更应该( )。

A.树立学生的信心,发挥学生优势,扬长避短

B.有的放矢地开展教育,因材施教

C.抓住学生的关键期,提高教育的有效性

D.由易到难,由简单到复杂循序渐进的教学

4.“君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。”孔子的这句话体现的教育思想是( )。

A.以人为本 B.教育反思

C.有教无类 D.情境教学

5.学校是个社会化的场所,教育是个体社会化的途径,教育在促进个体社会化中的功能错误的是( )。

A.教育促进个体思想意识的社会化

B.教育促进个体行为的社会化

C.教育促进个体差异的充分发展,形成人的独特性

D.教育培养个体的职业意识和角色

6.“教育不应再限于学校的围墙之内”,每个人应该能够在一个比较灵活的范围内,比较自由地选择他的道路。如果个人离开这个教育体系,也不至于被迫终身放弃利用各种教育设施的权利。这种教育思想属于( )。

A.前制度化教育 B.制度化教育

C.非制度化教育 D.无制度化教育

7.( )是教师对成为一个成熟的教育教学工作者的向往与追求,它为教师提供了奋斗的目标,是推动教师发展的巨大动力。

A.教师的专业理想 B.教师的专业知识

C.教师的专业能力 D.教师的专业自我

8.受过学校教育的人与未受过学校教育的人相比,在接受人类积累起来的各种文化上,不仅具有数量、质量和程度的差异,而且具有态度与能力的差异,这体现了( )。

A.学校教育对个体发展作出了社会性规范

B.学校教育具有加速个体发展的特殊功能

C.学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值

D.学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

9.最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是( )。

A.角色扮演法 B.行动操作法

C.发泄法 D.表扬鼓励法

10.个体自我意识的发展必须要经历一定的过程,其中生理自我在( )左右基本成熟

A.一岁 B.三岁

C.五岁 D.七岁

 

【参考答案】

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