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2022年教师资格证笔试中学教育知识与能力案例分析题2

http://www.hteacher.net 2022-12-26 15:56 中国教师资格网 [您的教师考试网]

 【资料】

中学生晓雯是一个品学兼优的学生,教师与同学都很喜欢她。但她需要进行选择与决策时,总是拿不定注意,处于矛盾中。例如,有同学建议晓雯竞选班长,她也有此想法,但又担心班级事务繁多影响自己的学习;学校举行数学竞赛,她渴望参加,却又担心无法完成教师交给她的创建班级环境规划的任务,日常生活中,晓雯也常常要参加集体活动还是温习功课拿不定主意;在专业选择问题上,她既想成为一名音乐家,又想成为一名心理学家。

【来源】2016年上半年教师资格证笔试《教育知识与能力》(中学)第32题、2022年教师资格证模考大赛-中学教育知识与能力(第二十季)第32题、2022年教师资格证笔试模考大赛-中学教育知识与能力(第十五季)第32题

【题型】材料分析题

【试题ID】40035925

1.请运用动机冲突相关知识分析晓雯的问题。(10分)

【参考答案】

暂无答案

【解析】

个体在同一时间内往往存在多种动机。几种动机相互矛盾,就形成了动机斗争。我们常会碰到四种动机冲突:双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突。晓雯的问题主要是趋避冲突和双趋冲突:

①趋避冲突是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。材料中的晓雯“想做班长又怕影响学习”和“学校举行数学竞赛,她渴望参加,却又担心无法完成教师交给她的创建班级环境规划的任务”,均是趋避冲突的体现。

②双趋冲突指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。材料中晓雯“常常为参加体育活动还是温习功课而拿不定主意”“在专业选择问题上,她既想成为一名音乐家,又想成为一名心理学家”,均是双趋冲突的体现。

【来源】2016年上半年教师资格证笔试《教育知识与能力》(中学)第32题、2022年教师资格证模考大赛-中学教育知识与能力(第二十季)第32题、2022年教师资格证笔试模考大赛-中学教育知识与能力(第十五季)第32题

【题型】材料分析题

【试题ID】40036251

2.假如你是晓雯的班主任教师,你如何帮助她?(8分)

【参考答案】

暂无答案

【解析】

晓雯存在动机冲突说明其并未形成良好的意志品质,因此教师应根据学生意志发展的特点,培养学生良好的意志品质。如果我是晓雯的班主任,我的做法有:

①加强生活目的性教育,培养学生行为的目的性,减少其行动的盲目性。

②加强养成教育,培养学生的自制能力。

③组织实践活动,在困难环境中锻炼学生的意志,让学生取得意志锻炼的直接经验。

④教育学生正确地对待挫折。

⑤根据学生意志品质上的差异,采取不同的锻炼措施。

⑥发挥教师、班集体和榜样的模范作用,给予必要的纪律约束。

⑦加强自我锻炼,从点滴小事做起。

【来源】2016年上半年教师资格证笔试《教育知识与能力》(中学)第33题、2022年教师资格证模考大赛-中学教育知识与能力(第二十季)第33题、2022年教师资格证笔试模考大赛-中学教育知识与能力(第十五季)第33题

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