http://fujian.hteacher.net 2022-02-16 14:13 福建教师招聘 [您的教师考试网]
6.B
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第三十八条规定:教科书根据国家教育方针和课程标准编写,内容力求精简,精选必备的基础知识、基本技能,经济实用,保证质量。国家机关工作人员和教科书审查人员,不得参与或者变相参与教科书的编写工作。第三十九条规定:国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书,不得出版、选用。第四十条规定:教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版主管部门按照微利原则确定。第四十一条规定,国家鼓励教科书循环使用。故本题选B。
7.A
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教育法》第四十四条规定:受教育者应当履行下列义务:(1)遵守法律、法规;(2)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(3)努力学习,完成规定的学习任务;(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。故本题选A。
8.C
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平,基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府,全社会要共同促进教育公平。故本题选C。
9.D
【解析】本题考查的是夸美纽斯的教育思想。夸美纽斯的《大教学论》(1632年)是近代最早的一部教育学著作,是近代独立形态教育学的开端,标志着教育学开始成为一门独立学科,因而夸美纽斯也被称为“(近代)教育学之父”。教育适应自然的原则是贯穿夸美纽斯整个教育理论体系的一条根本的指导原则。贝斯特,加拿大生理学家,C选项属于干扰项。故本题选D。
10.B
【解析】本题考查的是亚里士多德的道德教育思想。培养必要的道德品质,是亚里士多德教育内容的重要组成部分。他认为道德教育的目的在于通过实际活动和反复练习,逐渐养成具有“中庸”、“适度”的“公正”、“节制”和“勇敢”的美好德行,因为“美德乃是一种中庸之道”。他确定道德教育有三个源泉:天性(自然素质)、习惯和理智。优良道德品质的形成,必须利用天性,使之得到适当发展,最终趋于理智的高度。这里习惯是具有决定性意义的。习惯的形成,则有赖于反复行动,所以道德习惯和道德活动的培养,是形成优良道德品质最重要的条件。题干中以各种合适的道德行为模式来训练学生,强调了反复行动或练习对于学生形成良好品德的重要性,这符合亚里士多德的道德教育的方法,故本题选B。
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