2022福建教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析1266

http://fujian.hteacher.net 2022-02-15 15:39 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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　　6.D

　　【解析】本题考查的是发现学习的特点。发现学习的优点：(1)提高智力的潜力。(2)使外部奖赏向内部动机转移。(3)学会将来做出发现的最优方法和策略。(4)帮助信息的保持和检索。发现学习使用范围有限，一般文科不适用。故本题选D。

　　7.A

　　【解析】本题考查的是维果茨基的最近发展区思想。维果茨基认为，至少要确定两种发展的水平。第一种水平是现有发展水平：这是指由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机能的发展水平。第二种是在有指导的情况下借别人的帮助所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力。这两种水平间的距离是学生的“最近发展区”，也就是教学不能太难，要考虑学生的最近发展区，即“跳一跳，摘桃子吃”。故本题选A。

　　8.A

　　【解析】本题考查的是下位学习。下位学习，又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。定滑轮是特殊的杠杆，所以只需要把定滑轮知识归属于原有观念杠杆中，属于下位学习。故本题选A。

　　9.B

　　【解析】本题考查的是先行组织者的内容。奥苏贝尔大力提倡讲授式教学，认为学习应该是通过接受而发生，而不是通过发现。讲授教学的原则有：逐渐分化原则、整合协调原则、序列组织原则、巩固原则。并且奥苏贝尔针对这种教学方法提出了先行组织者的教学策略。故本题选B。

　　10.A

　　【解析】本题考查的是心智活动的实践模式。我国心理学界一般认为，用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤：创拟确立模型和检验修正模型，其中创拟确立模型是关键。故本题选A。