高中音乐《花儿为什么这样红》说课稿

http://www.hteacher.net 2021-12-02 11:19 教师招聘网 [您的教师考试网]

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好的导入是成功的一半，为了培养学生的兴趣，营造浓郁的音乐课堂氛围，上课伊始，我会用多媒体方式进行导入。我将播放歌曲《怀念战友》，并提问：大家谁知道这首歌曲的名字以及它选自哪部影视作品。通过学生的回答及我的总结得出是《怀念战友》，选自《冰山上的来客》，由此顺势引入本课课题《花儿为什么这样红》。

这样设计，目的在于通过一首耳熟能详的歌曲激发学生学习兴趣，吸引学生的注意力，为新课的教学做良好的铺垫。

第二环节是整体感知环节

感知音乐是课堂展开的基础，为了帮助学生对作品有一个整体的把握，在新课的第一环节，我会先播放《花儿为什么这样红》，并提问歌曲的速度是怎样的，带给你怎样的一种感受。学生回答，我会进行总结：歌曲速度中速稍慢，旋律优美抒情。接着我会为学生介绍作者雷振邦及歌曲创作背景。

通过这样的方式，学生能够将作品从整体入手，由浅入深，循序渐进学习本首作品。

第三环节是深入赏析环节

细致、精准对于作品的分析及学习，是学生了解作品特点的主要途径，为了引导学生了解重点，突破难点，循序渐进了解作品。在这一环节，我会先让学生一起感受一下它的旋律具有哪种民族风格特点，并且哼唱歌曲，总结出新疆音乐的特点都有哪些。通过学生的回答及我的总结得出：音乐中多采用切分及附点等节奏，旋律音高常采用半音关系进行，形成了特有的新疆民族特色。其次我会提问：歌曲中的花儿指的是什么，表达了怎样的感情?通过学生的回答和我的总结：歌曲中把爱情比作鲜艳的花儿，表达了对爱的执着、爱的坚定。最后，我会播放《冰山上的来客》片段，提问：歌曲《花儿为什么这样红》在电影中总共三次出现，并让学生思考音乐在电影中究竟起到了什么作用，进行小组讨论。最后得出有(1)音乐具有强化影视作品主题的作用。音乐在影视作品中的作用突出的表现在对影视作品主题的强化上。(2)音乐具有抒发影视作品人物情感的作用。(3)音乐具有渲染影视作品环境氛围的作用。音乐通过渲染影视作品的环境氛围，从而发挥引人入胜的效果，营造出影视作品所需的氛围，如悲壮、幽默、凄美等各种氛围。

通过这样的设计，巧妙围绕本节课重难点循序渐进地进行学习，同时充分以学生为主体，提高学生的思考及探究能力。

第四环节是拓展延伸环节

为了更好地巩固已经掌握的新知，对音乐作品有更全面的把握和体会，我会让学生们分享一下自己熟知的新疆民歌并进行演唱。

这样做不仅巩固了本节课的内容，而且激发学生学习兴趣，也为学生提供了展示自己的小舞台。

第五环节是小结作业环节

好的结尾能起到画龙点睛的作用，在课堂小结时我会提问学生通过这一节课所得到的收获。为了更好的结束课堂，并在课下引发学生的思考，对于作业的设计，我会让学生们搜集自己喜欢的经典影视插曲，下节课进行分享。通过这样的方式，保持他们对音乐鉴赏课的兴趣，也充分体现出学生学习的主体性。

七、说板书设计

最后，就是我今天的板书设计，简洁、明了，通过这个板书学生可以直观的捕捉到本节课的核心内容和思想主旨，知识点呈现较为清晰明了。