http://www.hteacher.net 2021-11-27 08:39 教师招聘网 [您的教师考试网]
在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于( )。
A.复述策略 B.理解——控制策略 C.精加工策略 D.组织策略
【答案】D。
解析：组织策略主要有两种，一种是归类策略，通过对概念、词语、规则等知识的归类整理，在头脑中形成知识结构，以促进对同类型新知识的学习和回忆。如一些学生通过使用意义分组法、主题联想法、发音相似分组法等归类策略来提高自己学习和记忆英语单词的效率。另一种是纲要策略，指学生用语词或句子将主题总结出来，也可以用符号、图示等形象奖内容结构表达出来的一种策略，主要是用于对学习材料结构的把握。常用的纲要策略有主题纲要法、符号纲要法(层次图和流程图)、制作关系图等。
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责任编辑：郭爽
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