安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

2021下半年福建教资幼儿科二笔试练习题:练习题解析14

http://fujian.hteacher.net 2021-10-12 10:30 福建教师资格证 [您的教师考试网]

 

1.【答案】A

【解析】本题考查的是师德规范中的为人师表。《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中为人师表要求:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。故本题选A。

2.【答案】A

【解析】本题考查的是教师提问。探究是指在教师提问之后,学生虽然提供了正确答案,但他们提供的答案往往不够深入,或者不够详细,或者不够清楚,或者不够规范,这时教师要求学生提供补充信息,进步解释或澄清自己的观点,使得自己的回答更深人、更详细、更清晰、更规范的一种理答方式。故本题选A。

3.【答案】C

【解析】本题考查的是影响学生行为改变的方法。肯定性训练也叫自信训练,目的是促进个人在人际关系中 公开表达自己真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益,发展人的自我肯定行为。自我肯定行为主要表现在:(1)请求他人为自己做某事,以满足自己合理的需要;(2)拒绝他人无理要求而又不伤害对方;(3)真实地表达自己的意见和情感。因此,针对题干中的学生最佳改变方法是肯定性训练。故本题选C。

4.【答案】A

【解析】本题考查的是品德评价法。品德评价法是教育者根据一定要求和标准,对受教育者的思想言行、品德水平作出判断,以促进学生发扬优点、克服缺点,逐步培养良好品德的方法。选项A,奖励助人为乐,惩罚违规违纪,对学生的言行作出判断,运用了品德评价法。选项B,树立优秀同学为榜样,鼓励他人学习,运用了榜样示范法。选项C,带领学生参加活动,运用了锻炼法。选项D,陶冶学生情趣,运用了陶冶法。故本题选A。

5.【答案】A

【解析】本题考查的是教师专业发展阶段论。福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题,把教师的发展分为三个阶段:关注生存阶段,关注情境阶段,关注学生阶段,每个阶段都有其不同的发展特征。其中,关注生存是初次接触实际教学的实习阶段。在此阶段,教师们所关注的是自己的生存问题,即能否在这个新环境中生存下来。在此阶段,教师们都表现出明显的焦虑与紧张,所以这一时期的压力是相当大的。他们最关心的问题是:“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等。题干中年轻教师属于关注生存阶段,因此更多关注自我表现。故本题选A。

推荐阅读:

教师资格报名入口

教师资格成绩查询

教师资格成绩查询入口

教师资格成绩查询时间

责任编辑:小麦

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多福建相关信息/资料查看

2022上半年福建教师资格证笔试:幼儿科目二要知道2022上半年福建教师资格证笔试:幼儿科目二要知道2022上半年福建教师资格证笔试:幼儿科目二要知道2022上半年福建教师资格证笔试:幼儿科目二要知道2022上半年福建教师资格证笔试:幼儿科目二要知道2022上半年福建教师资格证笔试:幼儿科目二要知道

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×