2020年教师招聘笔试教育综合知识模拟题及解析135

http://www.hteacher.net 2020-06-28 11:09 教师招聘网 [您的教师考试网]

【参考答案】

1.D

【解析】本题考查的是课堂氛围。课堂氛围一般可以分为三种类型：专制、民主和放任。专制型是教师完全控制学习过程，民主型是学生进行自主学习，教师提供支持;放任型是学生自由学习，缺乏教师的管理和支持。故本题选D。

2.A

【解析】本题考查的是直观性教学原则的概念。直观性原则指教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。贯彻直观性原则的基本要求是：正确选择直观教具和现代化教学手段;直接观察与教师启发引导结合;重视运用语言直观。故本题选A。

3.C

【解析】本题考查的是选择教学方法的依据。选择与运用教学方法的基本依据包括：(1)教学目的和任务的要求。(2)课程性质和教材特点。(3)学生特点。(4)教学时间、设备、条件。(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。此外，教学方法的选择和运用还受到教学手段、教学环境、本节课重难点、教学方法本身的特点等因素的制约。教学方法不分先进落后，关键是运用得当，因此C选项错误。故本题选C。

4.C

【解析】本题考查的是讲授法的地位。讲授法是“教师通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法。它是教师使用最早的、应用最广的教学方法，也是教育历史上最古老的、使用最普遍的教学方法。故本题选C。

5.C

【解析】本题考查的是《学记》的地位。《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。D选项中的《论语》不止记载了教育问题，因此不是专著。故本题选C。

6.C

【解析】本题考查的是班级管理的内容。班级管理的内容有：(1)班级组织建设;(2)班级制度管理;(3)班级教学管理;(4)班级日常活动管理。C是班级管理的模式，不属于班级管理的内容。故本题选C。

7.A

【解析】本题考查的是教学设计的类型。从现代学校教学活动领域所涉及的问题来看，教学设计可以分为：课程(学科)教学设计、单元教学设计和课堂教学设计三个层面。课程教学设计，亦称为学科教学设计，主要是指对一门具体课程的教学设计。单元教学设计是介于课程教学设计和课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。课堂教学设计一般是指针对一节课或某一个具体问题所进行的教学设计活动，所以也称为即时教学设计。故本题选A。

8.B

【解析】本题考查的是教学过程的基本规律。教学过程的基本规律之一是掌握知识与发展智力相统一。教师在引导学生在掌握知识的同时，要有效地发展他们的智力和认识能力。题干中要表述的是“授人以鱼不如授人以渔”，意思是直接给鱼，仅供一饭之需;教人钓鱼的方法，才是终身受益的。引申意为作为教师，既要传授知识，更要传授学生掌握知识的方法，发展学生学习的能力。故本题选B。

9.A

【解析】本题考查的是学生学业成绩的评定。等级制和百分制之间不存在本质的差别，两者是可以相互转化的。一般说，题的数量多，便于给考分的，用百分制较便利。题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用等级制较方便。故本题选A。

10.D

【解析】本题考查的是教学过程的具体操作程序。教学过程包括：导入环节、讲授环节、巩固环节、内容小结、布置作业。D选项属于教学设计。故本题选D。

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责任编辑：郭爽