http://www.hteacher.net 2020-06-10 14:13 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.在我国，采用心理模拟法建立心智活动的实践模式，需要经过( )与检验修正。
A.创拟确立心智技能模型 B.模拟专家头脑经验
C.模拟专家解决问题程序 D.确立技能操作模型
2.教师在教育课题研究中，要注重样本选择的( )。
A.代表性 B.全面性
C.典型性 D.准确性
3.( )强调心理学应该研究人的本性、潜能、尊严的价值，研究对人类进步富有意义的现实问题。
A.人本主义心理学 B.行为主义心理学
C.技能主义心理学 D.构造主义心理学
4.斯皮罗提出的教学策略是( )。
A.生成性学习 B.随机通达教学
C.支架式教学 D.抛锚式教学
5.在试误学习过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用其联结的力量就会强大，如果不运用，其联结的力量就会减少，这种观点是( )中的练习律。
A.尝试—错误说 B.经典条件反射
C.操作条件反射 D.完型—顿悟说
6.一般来说，问题解决分为( )。
A.初始状态、中间状态、部分解决状态、完全解决状态
B.初始状态、实施状态以及目标状态
C.初始状态、变化状态以及目标状态
D.初始状态、中间状态以及目标状态
7.一种力求成功并选择朝向成功(或失败)目标的活动的一般倾向，这是( )的基本观点。
A.自我效能感理论 B.成就动机的理论
C.动机期望—价值理论 D.控制的理论
8.关于奖励与惩罚，以下表述不正确的是( )。
A.一般来说，表扬与奖励比批评与指责更能有效地激发学生学习动机
B.奖励越多越好
C.奖励要考虑个别差异
D.奖励要考虑性别特点
9.“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是( )。
A.陈述性知识 B.程序性知识
C.循序渐进 D.隐性知识
10.“举一反三”“触类旁通”属于( )。
A.顺应迁移 B.重组迁移
C.同化迁移 D.逆向迁移
责任编辑：大白
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