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2019下半年教师资格面试考试初中心理健康试题及解析4

http://www.hteacher.net 2020-01-05 11:56 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

1.题目:初中二年级《提升自信,展现真我风采》片段教学

2.内容:

0

3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)指导学生掌握提升自信的方法;

(3)配合教学内容适当板书。

【试题解析】

一、热身导入:内在寻宝

1、讲述规则

我们每个人的内在都有很多宝藏,你知道自己有哪些优点吗?尝试在下面的自我介绍中,将自己的优点大方自信地告诉其他同学。

(1)全体学生围成一个圆圈,大家面向圆心站立。

(2)主持人宣布开始,大家开始自由活动,每个人要分别向5名同学介绍自己。如甲向乙介绍自己时,要按照下面的方式进行:

甲:见到我你很荣幸,因为我有三个优点:第一....第二...第三.....

乙听完后,要微笑与甲握手,重复对方的优点:是的,我很荣幸,因为你有三个优点:第一.....第二....第.....

然后,乙向甲介绍自己,甲给出相同的回应。

乙分开,分别去寻找其他同学进行自我介绍。

2、分享感受

用自我赞扬的方式进行自我介绍,你有什么感受?

被人家指出优点时有何感受?

指出别人的优点时你有何感受?

二、主体活动:我的花生

1、讲述规则

(1)发给每个学生一个花生。

(2)请每个学生好好观察自己的花生(约三分钟) ,不要做任何记号。

(3)小组活动。小组成员把花生放在一起,请每个人认领自己的花生。

2、分享感受

谈谈找到和找不到的原因。

找到后的感觉如何?

找花生的练习给你有哪些启发?

3、 教师小结

在刚才的活动中,我们都有这样的感受,那就是每个花生都有自己的特点,每个花生都是惟一的,独特的。其实我们每个人都跟花生一样,都是独一无二的,我们每个人都是不可或缺的,所以我们没有理由不自信。但我们自信的理由不只这一个。同学们,只要我们用客观、真实的心态对待自己,去对待他人,我们会发现我们自信的理由有许多。让我们每个人都能找到自信。

三、结束活动:提升自信手语操

1、讲述规则

(1)先用右手拍胸-下,然后,右手拍下左肩,再拍下右肩,右手竖直大拇指从胸口用力伸出去,同时,大声说:“我真的很不错!”

(2)换左手做同样的动作。

(3)先用右手拍胸下,同时说:“我是”;用右手拍左肩,同时说:“真的”;再用右手拍右肩,同时说:“真的”;然后换用左手拍右肩,同时说:“真的”:再用左手拍左肩,同时说:“真的”;两手同时交叉拍双肩,同时说:“真的”;然后两只手竖直大拇指同时从胸部划出,大声说:“很不错”!

“我是真的,真的,真的,真的,真的很不错!”声音洪亮,动作有力,呈现自信的神态。

(4)连贯起来就是: (大家声音洪亮,充满自信,并同时配以手势)我真的很不错,我真的很不错,我是真的,真的,真的,真的,真的很不情!大声重复三遍。

2、分享感受

做完自信操,你对自己的自信是否有所提升?

3、教师小结

相信自己,展现真我风采,相信自己,你能开创未来,创造奇迹。让我们从我自己做起,从小事做起,如果今天比昨天进步,就要为自己鼓掌、为自己喝彩、为自己加油,扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸。

【板书设计】

提升自信,展现真我风采

1.认识自己

2.发现自己

3.相信自己

0

最后,华图教师希望各位考生能够努力学习、积极备考、持之以恒、克服困难,早日圆教师梦想!

文章来源于中国教师资格网

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责任编辑:张欣

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