湖南教师招聘复习资料|历年真题常考知识点整理一

http://hunan.hteacher.net 2019-03-20 10:04 湖南教师网 [您的教师考试网]

湖南教师招聘复习资料|历年真题常考知识点整理一

1.衡量教师是否成熟的重要标志是能否自觉地关注学生。

2.教师角色形成的过程有三个阶段:角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。

3.微格教学指以少数学生为对象,在较短时间内尝试做小型的课堂教学,并摄制成录像,课后进行分析,这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。

4.国务院教育行政部门主管全国的教师工作。

5.教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。

6.《中华人民共和国教师法》自1993年11月1日起施行。

7.学校管理实行校长负责制度。

8.我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有八章六十三条。

9.依照法律规定,未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是年满14周岁不满16周岁。

10.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满18周岁的公民。

11.未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和未成年人的受教育权。

12.我国未成年人保护法规定,多社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。

13.根据未成年人保护法的规定,对违法犯罪的未成年人坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

14.《中华人民共和国未成年人保护法》共有七章七十二条。

15.学校、幼儿园、托儿所应当建立安多制度,加强对未成年人的安多教育,采取措施未成年人的人身安多。

16.认知同化论的代表人物是奥苏伯尔。

17.多血质的神经过程的特征是强、平衡、灵活。

18.顿悟说的奠基人是苛勒。

19.提出“教育即生活”,“学校即社会”,“从做中学”等口号的现代教育派的代表是杜威。

20.操作性条件反射的核心是强化。

21.义务教育法总则第一条规定,为了适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高多民族素质,根据宪法和教育法,制定本法。

22.一份教案的核心是设计教学进程。

23.新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。

24.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的研究能力。

25.新课程倡导的学习方式有:自主学习、合作学习、探究学习。

26.教学不是知识传递,而是知识的处理和转换。

27.教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为特定的教学服务的。

28.创造性思维的核心是发散思维。

29.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是夸美纽斯。

30.义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。

31.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。

32.课程评价的主要模式有目标评价模式、目的游离评价模式、CIPP评价模式、CSE评价模式。

33.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的可信度。

34.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为课程标准。

35.学校教育工作的基本途径是教学。

责任编辑:郭爽

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  • 赣州学员邱晓霖:考上了,看体检结果了!谢谢张洋滋老师!

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