湖南教师招聘学会学习理论-社会认知理论

http://hunan.hteacher.net 2019-03-18 15:00 湖南教师网 [您的教师考试网]

湖南教师招聘学会学习理论-社会认知理论

在以往的考试考题中发现,行为学习理论这一章节的知识点考察较为细致而严谨,所以在学习每一种理论时要有深入了解和备考。下面就以常考点班杜拉认识理论中的较难的知识点做一个解刨。

一、社会认知理论

班杜拉认为儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社有为,这些观察以心理表象或其他行号表征的形式储存在大脑中,来帮助他们仿行为班杜拉的返一理论接受了行为主义理论家们的大多数原理,但是更加注意线索对行为和内在心理过程的作用,强调思想对行为和行为对思想的作用。他的观点在行为派和认知派之间架起一座桥梁并对认知一行为治疗作出了巨大的贡献。

1.交互决定观

交互决定认为个体、环境和行为相互影响。在社会认知理论中,行为和环境都是可以改变的,但谁也不是行为改变的决定因素。个人、行为、环境的关系 如图所示

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二.参与性学习和替代性学习区别

参与性学习指的是通过实做并体验行动后果而进行的学习,也是一种建立预期,影响动机并塑造信念,是一种做中学的形式。

例如:如果成功地完成了某项任务政受到一定的奖励,学习者就知道自己做得很好;如果失败或者受到惩罚,学习者就知道自己犯了某些错误并会尽力加以修正。行为后果还能激发学习者学习和表现的动机,学习者总是学习并表现他所看重并确信能带来理想后果的行为,而避免学习和表现一些受到惩罚或令人不满意的行为。这意味着,正是学习者的认知而非行为的后果影响了学习。

替代性学习是通过观察别人而进行的学习。例如现实生活中亲眼所见或亲耳所闻,间接了解,直接了解(社会现象、身边事例、图书、杂志、电子产品)等等方式大大提高了学习的速度。

这两种学习的及相互联系又相互区别的,所以在考试中要加以区别。

以上就是对社会认知理论详细讲解,希望能对考生有所帮助!

责任编辑:郭爽

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  • 陕西学员卫书忠:田惠伊老师,我考上了,我是第一个试讲的,引导老师在我进入签字之前悄悄的告诉我说我被录了,很谢谢老师。

    泉州学员张芹:杨老师,我考上了。谢谢老师,我觉得通过培训,我自信了好多,面试时一点都不紧张,所以才能通过。

    刘凤英(赣州):张洋滋老师,我考上啦 !谢谢老师

    江西景德镇 朱婷:龙春来老师,我得了第一名,我考了74分,当时我听到这个分数,吓了一跳,老师,我很幸运啊,我抽到的说课题目刚好是参加培训班,一直练的那块模板的一单元,看到抽到的题目很熟悉,心里想没白等,当时我脱稿说了,一点也不紧张,出来后,有个评委说,讲的很不错,我面试74分,第二名54分,很感谢华图,很感谢老师们!

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    江西乐平 杨奇俊:龙春来老师,我考上了,面试第2,总分第5。呵呵,一点都没有紧张,我还要继续努力!谢谢老师

    西安学员瞿清华:老师,我考上了,现在就剩体检了,呵呵。对了,王潘,王妮还有那个小学语文的也考上了。我们培训班的差不多都考上了,谢谢你老师,呵呵。

    福州学员刘晓芳:一个第一,一个第二 ,非常感谢宋炜老师的教导,我一直觉得我很笨,不会说话,老师给我的鼓励很大啊,我真想不到我能考第一名。

    深圳学员邵侠:王威老师,我考上了,呵呵谢谢老师

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    福州学员刘晓芳:非常感谢宋炜老师的教导,我一直觉得我很笨,不会说话,老师给我的鼓励很大啊!

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