http://guangxi.hteacher.net 2017-02-10 11:31 广西教师招聘 [您的教师考试网]
1、“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、劳动方式个体性
答案:A
2、教师的工作目的和使命是( )
A、热爱教育事业
B、热爱学生
C、教书育人
D、创新开拓
答案:C
3、教师专业化的尝试始于( )
A、教师职业的出现
B、师资培训机构的建立
C、教育立法的规定
D、国民教育制度的确立
答案:B
4、在校外活动中,教师处于( )
A、领导地位
B、启发指导地位
C、顾问地位
D、主导地位
答案:B
5、人们常说:“教学有法、而无定法”,这句话反映了教师应具备的素养是( )
A、良好的语言表达能力
B、较强的组织能力
C、创造能力
D、观察能力
答案:C
6、教师的最基本条件是( )
A、承担教育教学职责
B、以教书育人为使命
C、专门从事某一学科的教学
D、具备相应的专业知识
答案:D
7、每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于( )
A、1985年
B、1989年
C、1993年
D、1995年
答案:A
8、“教师中心论”的代表人物是( )
A、杜威
B、夸美纽斯
C、华生
D、赫尔巴特
答案:D
9、人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了( )
A、社会的属性
B、实践的属性
C、自然的属性
D、现实的属性
答案:C
10、学生是独立的社会个体,有着独立的法律地位,并且受到社会( )。
A、特别的保护
B、正常的保护
C、热心的保护
D、一般的保护
答案:A
11、第44届联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
A、儿童利益原则
B、尊重儿童尊严原则
C、无歧视原则
D、无差别原则
答案:D
12、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的( )。
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
答案:D
13、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )。
A、社会权利的客体独立地位
B、社会权利主体非独立地位
C、社会权利主体独立地位
D、社会权利的客体非独立地位
答案:C
14、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的( )决定的。
A、人格尊严权
B、人身自由权
C、隐私权
D、名誉权
答案:B
15、教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的( )决定的。
A、人身自由权
B、隐私权
C、人格尊严权
D、荣誉权
答案:C
16、良好的师生关系是教育教学活动取得成功的( )。
A、需然要求
B、需然结果
C、心理前提
D、需要保证
答案:D
17、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。
A、管理能力
B、组织能力
C、教育能力
D、教学效能感
答案:D
18、教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )特点。
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性
答案:A
19、热爱学生是现代教师需备的( )。
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质
答案:C
责任编辑:大白
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