2017福建教师招聘《小学理论综合》还原现场/模拟考场卷1

http://fujian.hteacher.net 2017-01-06 13:50 福建教师招聘 [您的教师考试网]

第一部分客观题

1.A[点评]“种瓜得瓜，种豆得豆”是由遗传因素决定的，强调的是遗传对人的发展的影响。

2.C[点评]略。

3.B[点评]英国的教育自中世纪以来就形成了双轨制，贵族与平民是沿着两条不同的路径接受教育。现代的英国，中等学校仍然沿袭着双轨制。因此本题的正确答案为B。

4.B[点评]德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、教学中心和课堂中心。

5.A[点评]课程有广义和狭义之分。广义的课程是指课业及其进程，是为了实现学校的培养目标而规定的所有科目的总和或指学生在教师指导下各种活动的总和。狭义的课程是指一门学科，如语文课程、数学课程等。

6.C[点评]教师以口语的形式向学生描绘事例，传授知识，分析事理的传授方法就是讲授法，它包括讲解法、讲读法、讲演法、讲述法、讲评法、串讲法等。

7.D[点评]科尔伯格最主要的贡献是道德发展和道德教育的研究，他提出了著名的三水平六阶段的道德发展理论。

8.B[点评]略。

9.B[点评]形成性评定一般以教学目标为参照，只关心学生是否达到了目标，不评定学生名次，为教师提供评价教学效果的依据。

10.C[点评]这些课外活动属于文学艺术活动，故本题选C。

11.A[点评]班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是对学生进行思想品德教育的骨干力量。思想品德教育是班主任工作的重点和任务之一。

12.D[点评]知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。所以本题选D。

13.D[点评]短时记忆的容量相当有限，一般为7±2个组块。组块是短时记忆信息加工的单位，可以是字母、单词、句子甚至更大的单位。

14.B[点评]社会性动机又称心理性动机，它源于社会性需要。

15.A[点评]形式训练说是最早的迁移理论，被认为是缺乏科学依据的。

16.A[点评]及时复习是指在课堂内容结束之后尽早对学习过的内容进行复习以加深印象。

17.D[点评]生成性学习就是要训练学生对他们所阅读的内容产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。

18.A[点评]《中华人民共和国教育法》第一条规定：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。

19.A[点评]心理健康就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应性，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

20.C[点评]恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。

21.B[点评]情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级：接受、反应、价值评价、价值观的组织、价值体系的性格化。

22.D[点评]领会是指把握所学材料的意义。领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的理解。

23.A[点评]略。

24.B[点评]课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。

25.D[点评]集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且有重要的社会意义。

26.B[点评]人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐与行动一致。

27.B[点评]态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的意向或意图。

28.B[点评]学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素相对稳定的组合模式就是课堂结构，它包括课堂情境结构与课堂教学结构。

29.D[点评]问题行为指不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。

30.B[点评]对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。

31.D[点评]内化是在思想观点上与他人的思想观点相一致，将自己所认同的新的思想和自己原有的观点、信念融为一起，构成一个完整的态度体系。

32.A[点评]略。

33.B[点评]《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定：“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。”

34.A[点评]未成年学生在校受到伤害，学校承担责任适用的归责原则是过错责任原则。

35.C[点评]《中华人民共和国义务教育法》第二十条规定，县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

36.B[点评]小学阶段的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正直、合群、活泼向上等良好品德和个性品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯，初步具有自我管理以及分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力，养成良好的学习习惯。初步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯，具有健康的身体。具有较广泛的兴趣和健康的爱美的情趣。初步学会生活自理，会使用简单的劳动工具，养成爱劳动的习惯。因此本题的正确答案为B。

37.B[点评]沟通是信息在发送者和接受者之间进行交换的过程。在学校中，各种事务的决策、计划、组织、控制、领导和创新要能够有条不紊地进行，沟通是必不可少的途径。所以，沟通是学校管理的基本途径。

38.C[点评]本题考查学习动机的定义。

39.B[点评]为教师的期待和家长的期待而学习的动机是低级的动机，故排除A、C、D三项。

40.D[点评]在技能形成的练习过程中，其进步情况用练.-7曲线(学习电码的练习曲线)表示。

责任编辑：大白