教师不得要求家长改作业 对作业要全批全改

http://www.hteacher.net 2016-01-12 09:26 教师网 [您的教师考试网]

省教育厅近日下发相关文件，明确中小学校不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误。同时指出，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天完成书面作业的总时间最多不超过1小时，初中学生每天作业时间控制在两小时以内等等。

不得要求家长批改作业

教师对作业要全批全改

省教育厅发出的《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》(以下简称《意见》)规定：

学校要倡导教师自主编制作业，合理改编现成作业，杜绝不加选择地成册布置作业;

加强作业管理，不得布置超越学生能力的作业，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业。

在作业批改方面，《文件》规定：

教师对布置的作业做到全批全改，并认真分析学生错误的原因，反馈改进教学过程，提倡面批与集体讲评相结合;

教师应及时向学生反馈作业批阅结果，共性问题集体讲评，个别问题单独交流。引导学生根据作业批改结果分析学习存在的问题，更好地开展后续学习。

在作业总量方面，《文件》规定：

小学一、二年级不留书面家庭作业;

小学其他年级每天完成书面作业的总时间最多不超过1小时，初中学生每天作业时间控制在两小时之内。

另外，每门学科只允许配备一本与教学进度相配套的课后作业本。

学校须按年级做好课后作业量的学科平衡工作，要定期检查和统计各年级作业的总量及批改情况，分析作业的质量，每学期开展一次有关作业情况的问卷调查，并形成调查报告。

“政策是不错，可是执行起来并不容易。”一位家长说，对义务教育阶段学生书面作业总量和时间的规定，省教育厅并非首次发文，但没有一次能真正落实到位的。

省教育厅列出手抄报等11种

易加重学生和家长负担的情况

此次《意见》还下发了11条容易加重学生和家长负担的作业列举，它们是省教育厅在部分学校召开座谈会，听取一线教师和学生家长的意见后总结得出的。具体如下：

1、小学低年级语文听读作业。有的教师布置课文或经典诗文诵读作业，篇目、字数过多，有的还要求家长陪听并签字。

2、小学低年级语文听记作业。有的学校布置作业让孩子讲故事给家长听，并要求家长把故事记下来，孩子讲十分钟，家长可能要记三四千字。

3、数学拓展作业。不少拓展作业是奥数题，对多数孩子来说难度太大，有的题甚至文化程度很高的家长一时也难以解答。

4、制作各类小报。有的学校布置“电脑小报”和“手抄报”作业，美编、文字要求超越学生能力，没有家长帮很难完成。

5、搜集资料作业。有的老师让孩子回家通过网络搜集资料，还要求打印后带到学校，家里没有网络的孩子难完成，有网络的家庭也为打印资料费尽周折。

6、要求准备物品的综合性作业。有的动手操作和实践活动作业，学校无法提供物品和材料，要求家长找器材、找道具，家长觉得为难。

7、要求学生游遍指定的博物馆。好多博物馆和名人故居离家里比较远，家长不放心孩子独立完成，只得陪着。

8、让孩子参与投票点赞。现在很多评比、评奖都通过微信投票完成，孩子没手机、没微信，家长只好代劳。

9、网上“争章”活动。有学校根据上级文件要求布置少先队员参加“争章”活动，没有考虑学校条件和学生实际，要求高、任务紧，有的需要全家总动员才能完成。

10、假日小队活动。本意是为锻炼孩子能力，但家长不放心让一群幼小的孩子活动，有时家长成了活动主力军。

11、读书征文活动。每年开展各类面向中小学生的读书征文评比活动，种类多、次数多，老师和学生忙于应付，有的征文其实家长才是第一作者。 

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